SEXUALIDADE

Identidade: estado de crise permanente

Ao longo da história constatamos,ainda que socialmente limitadas, o que poderíamos chamar de "crises de identidade" relativas ao masculino e ao feminino. Enquanto o final do século XIX foi marcado por uma série de textos que podem ser qualificados como difamatórios para o sexo feminino.
Desse ponto de vista, a dominação da mulher pelo homem é compreendida como efeito natural de uma agressividade resultante da competição, entre os homens, para a posse das mulheres. As segundas - diferencialismo feminista - insistindo nas diferenças corporais, preconizam a separação dos sexos, propondo mesmo um inconsciente feminino. De qualquer forma, as duas tendências valorizam um sexo em detrimento do outro.
Uma importante tentativa de dar o justo peso ao complexo processo do "tornar-se homem" foi feita por Stoller. Mesmo que alguns pressupostos deste autor se oponham a certas premissas freudianas, as questões levantadas por ele nos levam a refletir sobre a dificuldade de chegar à dita "posição masculina".
Abordagem Pedagógica
Possui as seguintes características:
• Volta-se mais diretamente para o processo ensino-aprendizagem de conteúdos relacionados com a sexualidade;
• Valoriza o aspecto informativo desse processo, podendo também dar ênfase ao aspecto formativo, onde se propicie a discussão de valores, atitudes e preconceitos; pode ainda considerar a importância da discussão de dúvidas, sentimentos e emoções;
• Direcciona mais acentuadamente a reformulação de valores, atitudes e preconceitos, bem como todo o ‘processo de libertação’, para o nível individual[1]
[editar] Abordagem Religiosa Tradicional
Possui as seguintes características:
• liga a vivência da sexualidade ao amor de Deus e à submissão às normas religiosas oficiais
• tem como metas básicas a preservação dos valores morais cristãos e o desenvolvimento da vida espiritual
• vincula sexo ao amor pelo parceiro, ao casamento e à procriação
• encara o casamento e a virgindade/castidade como os dois únicos modos de viver a aliança com Deus
• valoriza a informação de conteúdos específicos da sexualidade (encarando-a, porém, como uma meta secundária)
• pode estar comprometido com uma educação para o pudor[1]
A preocupação da Abordagem Religiosa é a formação cristã dos indivíduos, sendo que os católicos seguem as orientações oficiais da Igreja e os protestantes (cada denominação a seu modo), a interpretação literal da Bíblia.
[editar] Abordagem Religiosa Liberadora
Apresenta as seguintes características:
• liga a vivência da sexualidade ao amor a Deus e ao próximo
• tem como metas básicas a conservação dos princípios cristãos fundamentais, o desenvolvimento da vida espiritual e a consciencialização do cristão para a participação na transformação social
• valoriza a informação de conteúdos, num contexto de debate, para, através da discussão da sexualidade, levar a tomada de consciência da cidadania
• vê de maneira crítica as normas oficiais da Igreja sobre a sexualidade e procura levar o cristão a ser sujeito de sua sexualidade, com liberdade, consciência e responsabilidade
• vê a Educação Sexual como um ato político, ou seja, como uma atitude de engajamento com a transformação social [...][1]
[editar] Abordagem Política
Possui as seguintes características:
• orienta para o resgate do género, do erótico e do prazer na vida das pessoas;
• ajuda a compreender (ou alerta para a importância de se compreender) como as normas sexuais foram construídas socialmente;
• considera importante o fornecimento das informações e auto-repressão;
• propicia questionamentos filosóficos e ideológicos (ou mostra a importância desses questionamentos);
• encara a questão sexual com uma questão ligada diretamente ao contexto social, influenciando e sendo influenciada por este;
• da ênfase à participação em lutas coletivas para transformações sociais
• considera importantes as mudanças de valores, atitudes e preconceitos sexuais do indivíduo para o alcance de sua libertação e realização sexual. Porém, isto é encarado como um meio para se chegar a novos valores sexuais, que possibilitem a vivência de uma sexualidade com liberdade e responsabilidade, em nível não apenas do indivíduo, mas da sociedade como um todo[1]